一切抽象行为的源头都可以追溯到一个抽象的学校。不说抽象的同学，不说抽象的中层干部，单是我们那个纱寇校长就值得大书特书。由于自我意识过剩，他经常在升旗仪式时或者自习课时把高三年级交过去演讲。坏的方面来讲这伙计讲话一小时起步腿都要站断，好的方面是直接把接下来的一节正课干碎了，大火在下面个聊个的

当时我们高三年级的年级主任，暂且叫他小周吧，是校长的究极舔狗，为表示对校长的忠诚，每当校长讲话结束，他便接过话筒盛赞校长的远见卓识，表示将会把校长的演讲整理成文字形式发放给每个高三学生加强学习

这种行为从高一开始就有了，由于我纯懒狗，所有学校发的校长演讲稿啊，没营养的学习资料啊，都被我塞在储物柜里也没丢掉

直到那节命定的心理课，老师给大家发放报纸，教大家做拼贴诗，鼠鼠一瞬间突发奇想，正所谓回旋镖打到自己身上才是完美的节目效果，校长和学校中层领导干部的讲话要拷打到自己头上才乐，当时我还不知道命运的齿轮开始转动

上早八了下课细说

赶上直播了

怀着对学校领导纱贝政策和高压统治的刻骨铭心的仇恨，此刻面前那些演讲稿上的字句开始闪闪发光，鼠鼠用美工刀把校长的爆典扣下来，用最讽刺，最拷打，最侮辱的方式组合下来。最后用胶水站在纸上。当时第一次创作时写了20多个句子，其中印象最深刻的是“小周在付干枯黝黑似树枝的巨龙上游走，于是他要升职加薪了”

付是我们校长的姓

当然如果只到这里是没有跟8u们分享的必要的

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当鼠鼠把自己的创作分享给班上其他的狠活小子（他们的故事以后可以开贴细说）之后，大火拍手称妙，潇洒哥提议要把这种先进的艺术形式发扬到全校，发扬的方式很没米线但效果拔群：用502把作品贴在学校厕所蹲间的门上，为什么用502呢？因为那样坚不可摧

鼠鼠班在三楼，三楼男厕共五个坑位，在和好兄弟们的细化下，五个坑位都发挥了最大的作用：一号坑用来张贴更新公告，二号三号空出来作为聊天室，四号坑位张贴鼠鼠的作品，五号坑用来贴图像类作品

在这里要解释一下，二号坑三号坑四周的隔板上用铅笔写满了字，相当于物理意义上的校园墙，最乐的是鼠鼠的数学老师曾经在三号坑开大，回到班上后盛赞一个努力哥在隔间门内侧写满了圆锥曲线二级结论，号召全班男生开大只开三号坑，抓紧一分一秒学数学

五号坑的图像类作品基本上是肖战美照，只不过头P成付的（特色鬼图属于是），或者一眼顶针表情包，亦或是类似vv的学校领导照片上的难绷表情