在扶鹰,大家都在谈论一个观点:“用生命影响生命”。这到底是怎么一回事呢?
王老师为我们做出了这样的解答。想想看,夫妻之间,如果一方总是对另一方提要求,结果往往适得其反,因为那种控制欲只会让人逃离。就像我们手里攥着沙子,越用力,沙子越从指缝中溜走。而过去很多人影响别人的方式就是这样,试图控制和改变对方。比如我们很多原生家庭里的父母,对于孩子,就是用这种掌控的态度。
但是,如果我们能用包容和欣赏的眼光看待他人,就能真正留住和影响对方。真正影响人的不是教条、批评或指责,而是理解和尊重。生命的状态,有种特殊的感染力。你有没有靠近过某个人,只因为喜欢听他说话?那是因为他身上有种让人佩服的特质。就像一个瓶子,它的落下的力量取决于它的高度。同样,和人交流,影响力并不取决于嗓门有多大,而是这个人在你心目中的地位,这就是生命力。当你的生活充满梦想和挑战,你的每一次鼓励都能给人带来信心。
遇到难题时,不是靠喊叫来解决,而要用自己的行为来影响身边人,这种影响是潜移默化的。就像很多逼孩子学琴的家长,付出了很多的精力和时间,孩子的技能却往往达不到效果。王老师家的孩子也会练习弹吉他,有时候遇到困难也会退缩。不过王老师虽然技术一般,但也愿意和孩子一起尝试,展示给孩子看。让孩子看到遇到困难,但依然在坚持。
我们很多家长也不是专业的钢琴老师,但是在生活中,我们要给孩子展示的是不怕困难的精神,而不需要高超的技术。当父母通过自己的行为,展示出一种学习的乐趣、面对困难时的坚持和勇气时,孩子自然会受到激励,学会如何在生活中寻找乐趣,如何勇敢地面对挑战。
所以,真正影响孩子,是要提升自己的生命状态。思考一下,你在孩子心目中是什么地位?如果你已经没什么分量了,单纯地喊叫是没用的。在扶鹰学习,我们要努力提升自己,获得孩子的尊敬和喜爱。挑战自我,做孩子眼中敢于面对困难的人。
这样,当你说话时,孩子就真的愿意倾听了。影响人,关键在于提升自己的生命力。最后,用生命去影响生命!
王老师为我们做出了这样的解答。想想看,夫妻之间,如果一方总是对另一方提要求,结果往往适得其反,因为那种控制欲只会让人逃离。就像我们手里攥着沙子,越用力,沙子越从指缝中溜走。而过去很多人影响别人的方式就是这样,试图控制和改变对方。比如我们很多原生家庭里的父母,对于孩子,就是用这种掌控的态度。
但是,如果我们能用包容和欣赏的眼光看待他人,就能真正留住和影响对方。真正影响人的不是教条、批评或指责,而是理解和尊重。生命的状态,有种特殊的感染力。你有没有靠近过某个人,只因为喜欢听他说话?那是因为他身上有种让人佩服的特质。就像一个瓶子,它的落下的力量取决于它的高度。同样,和人交流,影响力并不取决于嗓门有多大,而是这个人在你心目中的地位,这就是生命力。当你的生活充满梦想和挑战,你的每一次鼓励都能给人带来信心。
遇到难题时,不是靠喊叫来解决,而要用自己的行为来影响身边人,这种影响是潜移默化的。就像很多逼孩子学琴的家长,付出了很多的精力和时间,孩子的技能却往往达不到效果。王老师家的孩子也会练习弹吉他,有时候遇到困难也会退缩。不过王老师虽然技术一般,但也愿意和孩子一起尝试,展示给孩子看。让孩子看到遇到困难,但依然在坚持。
我们很多家长也不是专业的钢琴老师,但是在生活中,我们要给孩子展示的是不怕困难的精神,而不需要高超的技术。当父母通过自己的行为,展示出一种学习的乐趣、面对困难时的坚持和勇气时,孩子自然会受到激励,学会如何在生活中寻找乐趣,如何勇敢地面对挑战。
所以,真正影响孩子,是要提升自己的生命状态。思考一下,你在孩子心目中是什么地位?如果你已经没什么分量了,单纯地喊叫是没用的。在扶鹰学习,我们要努力提升自己,获得孩子的尊敬和喜爱。挑战自我,做孩子眼中敢于面对困难的人。
这样,当你说话时,孩子就真的愿意倾听了。影响人,关键在于提升自己的生命力。最后,用生命去影响生命!