提升育人质量,打造专业班主任队伍——记北京市第十四中学名班主任工作室课题推进会
为了推进班主任队伍的专业发展,彰显班主任的育人情怀、理性和智慧,2024年4月22日,北京市第十四中学名班主任工作室围绕课题研究开展了培训活动,此次活动的核心主题为《新时代背景下依托班主任工作室提升高中班主任核心素养的研究》课题推进会,旨在通过深入的交流与学习,探讨课题中期报告的撰写及后期课题推进的具体举措,通过课题研究的方式,探讨科学的育人理念和实践智慧,同时发挥工作室成员传帮带的作用,总结和推广优秀的带班育人经验,共享育人的智慧之光,进而促进班主任自身发展,提高育人能力,提升育人效果,增强班主任的价值感和幸福感。
为了推进班主任队伍的专业发展,彰显班主任的育人情怀、理性和智慧,2024年4月22日,北京市第十四中学名班主任工作室围绕课题研究开展了培训活动,此次活动的核心主题为《新时代背景下依托班主任工作室提升高中班主任核心素养的研究》课题推进会,旨在通过深入的交流与学习,探讨课题中期报告的撰写及后期课题推进的具体举措,通过课题研究的方式,探讨科学的育人理念和实践智慧,同时发挥工作室成员传帮带的作用,总结和推广优秀的带班育人经验,共享育人的智慧之光,进而促进班主任自身发展,提高育人能力,提升育人效果,增强班主任的价值感和幸福感。