每一次展示都只为凝聚更好的教育智慧
在最美的春日
来一场有“温度”的对话
赴一程有“生命”的课堂角逐
为进一步学习贯彻新课标精神,提高课堂效率和教师教学水平,本着“以赛促教、以赛促研”的目的,我校于4月9日到10日举行了为期两天的“加小杯”教师教学技能大赛。
为了本次比赛的公平公正开展,特别邀请了学校各学科业务水平精湛和思想素质高的优秀教师担任评委,他们以专业的眼光、严格的标准给予赛课老师专业的点评,助力赛事顺利进行。赛前,各学科组教师认真准备。一次赛课,十分研讨,百次思考,各学科备课组全体教师建言献策、集思广益,对参赛教师进行多次听课、磨课,让老师们的课堂不断精进,这是团队的智慧呈现。
赛场上,老师们精神饱满。课堂上亮点纷呈,形式多样。他们各展所长,结合各自的学科特点,充分运用现代化信息技术手段,丰富课堂,增加课堂的趣味性,充分调动学生的上课积极性,体现了教师以生为本,师生互动、生生互动,小组合作探究,各式各样的教学活动,彰显了立德树人的培养宗旨。有的教师教态亲切自然,语言亲和力强,极富感染力;有的教师沉着淡定,板书设计别具匠心;有的教师讲练结合,把学生抢答题以游戏形式呈现,体现了良好的课堂驾驭能力,让课堂更加丰富多彩。老师们表现出良好专业素养和扎实的教学基本功,让课堂充满了生机与活力。
赛后,各学科组教师积极反思。既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会,又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”相信通过本次活动,加强了学科教研组的建设,提升了团队的教研能力,营造了良好的教师专业学习氛围,进一步夯实教师教育教学基本功,有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。(供稿:包洪霞)
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为进一步学习贯彻新课标精神,提高课堂效率和教师教学水平,本着“以赛促教、以赛促研”的目的,我校于4月9日到10日举行了为期两天的“加小杯”教师教学技能大赛。
为了本次比赛的公平公正开展,特别邀请了学校各学科业务水平精湛和思想素质高的优秀教师担任评委,他们以专业的眼光、严格的标准给予赛课老师专业的点评,助力赛事顺利进行。赛前,各学科组教师认真准备。一次赛课,十分研讨,百次思考,各学科备课组全体教师建言献策、集思广益,对参赛教师进行多次听课、磨课,让老师们的课堂不断精进,这是团队的智慧呈现。
赛场上,老师们精神饱满。课堂上亮点纷呈,形式多样。他们各展所长,结合各自的学科特点,充分运用现代化信息技术手段,丰富课堂,增加课堂的趣味性,充分调动学生的上课积极性,体现了教师以生为本,师生互动、生生互动,小组合作探究,各式各样的教学活动,彰显了立德树人的培养宗旨。有的教师教态亲切自然,语言亲和力强,极富感染力;有的教师沉着淡定,板书设计别具匠心;有的教师讲练结合,把学生抢答题以游戏形式呈现,体现了良好的课堂驾驭能力,让课堂更加丰富多彩。老师们表现出良好专业素养和扎实的教学基本功,让课堂充满了生机与活力。
赛后,各学科组教师积极反思。既为老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的机会,又为其他教师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的平台。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”相信通过本次活动,加强了学科教研组的建设,提升了团队的教研能力,营造了良好的教师专业学习氛围,进一步夯实教师教育教学基本功,有效地促进我校教师专业素养和教育教学能力的提高。(供稿:包洪霞)
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