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百度护士吧,白衣天使落凡间

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    上学的时候,你是学生。 实习的时候,你是实习生。 考过了护士资格证,你就是正儿八经的护士。 护士是职业,也是职称。 那么护士上面还有什么呢? 我们来看一张护士职业发展规划图! 当了护士才知道,护士是一个不进责退、竞争激烈的职业。 护士职称阶梯从低到高包括:护士——护师——主管护师——副主任护师——主任护师。 这是一个从入门到熟练到精通,不断深化的过程。也是目前衡量一名护士资历的主要评判标准。 取得正高级职称年
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    留置针扎不好? 关于静脉留置针那些事儿,都在这篇! 留置针穿刺时,进针之后见回血,开始送软管,退出针芯,固定即成。但有的护士会出现这种情况,留置针穿刺总失败:明明回血很好,怎么一送针就不行?可能有两种情况: 第一种,进针时刚进血管,见到回血,换左手扶住针柄右手退针芯,同时推送套管,这时因为有松开绷皮肤的手然后又绷紧皮肤的动作,这个过程中因为原来留置针进入血管不多,再绷紧时外套管已经滑出了血管。第二种,
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    中华护理学会定于2024年8月召开中华护理学会第 12 届男护士发展护理学术交流会,欢迎广大护理同仁踊跃投稿参会。 投稿方式: 1.电脑浏览器输入网址:网页链接 2.登录账号密码,选择您要投稿的会议。 3.详细阅读征文通知。 4.右侧点击“论文投稿”,线上提交。征文内容及有关事宜通知如下。
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    中华护理学会定于2024年8月召开中华护理学会健康管理护理学术交流会,欢迎广大护理同仁踊跃投稿参会。 投稿方式: 1.电脑浏览器输入网址: 网页链接 2.登录账号密码,选择您要投稿的会议。 3.详细阅读征文通知。 4.右侧点击“论文投稿”,线上提交。征文内容及有关事宜通知如下。
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    中华护理学会定于2024年8月召开中华护理学会第20届消毒供应中心发展学术交流会,欢迎广大护理同仁踊跃投稿参会。 投稿方式: 1.电脑浏览器输入网址:网页链接 2.登录账号密码,选择您要投稿的会议。 3.详细阅读征文通知。 4.右侧点击“论文投稿”,线上提交。征文内容及有关事宜通知如下。
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    不少高血压患者的血压 无论怎么吃药都控制不住 这不一定是药物的原因 也可能跟患者的服药习惯有关 如果在错误的时间服药 则不利于降压药发挥作用 要掌握正确的服药时间,首先要认清自己的血压规律。 对于大多数人而言,血压在24小时内具有“昼高夜低、两峰一谷”的现象:即8:00~9:00、16:00~18:00最高;夜间睡眠时,血压下降,凌晨0:00~3:00达到最低。 “两峰一谷”的时段,是潜在危险期。 一天里血压变化曲线像一个勺子,叫做勺型血压。根据这
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    一、 外科急腹症的概念 急腹症是腹部急性疾病的总称,是指腹部或盆腔脏器因急性炎症、穿孔、梗阻、绞窄或血管栓塞等引起,以急性腹痛为主要症状的一组疾病,主要依靠外科手段处理的急腹症称为外科急腹症。 由于引起急性腹痛的病种繁多,腹腔内各脏器多层次紧密比邻,临床表现十分复杂,病情又多变,再加上病人对疾病反应和耐受的差异,有部分病人常难以迅速做出诊断。但应尽可能做出正确的判断,即是否属外科急腹症,是否需要急诊手
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    中华护理学会第12届全国男护士发展论坛将于8月在哈尔滨召开,请大家积极投稿并参会
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    临床上偶尔会发现有的病人空腹血糖比餐后2小时血糖高。起初,会怀疑是测血糖时哪一步不对?是不是随机误差?是血糖仪出了问题?排除这些因素后,还是空腹血糖高于餐后2小时血糖,怎么办?病人问起来,护士常常答不上来。 空腹血糖 VS 餐后血糖 众所周知,空腹血糖是指在隔夜空腹早餐前采的血浆检测出的血糖值,是糖尿病最常用的检测指标。 餐后血糖一般是指餐后 2 小时测定的血糖。当餐后血糖超过 11.1 mmol/L 时,可引起多种并发症,如肾
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    输液过程中,患者一看到气泡进去就非常紧张,气体进去了会不会对身体有什么影响?甚至有没有可能致命?如何跟患者解释气体栓塞呢? 大量气体短时间内进入血循环或原溶于血液内的气体迅速游离,形成气泡阻塞心血管,我们称为气体栓塞。 气体栓塞多由于静脉损伤破裂,外界气体由静脉缺损处进入血流所致。如头颈手术、胸壁和肺创伤损伤静脉、使用正压静脉输液以及人工气胸或气腹误伤静脉时,气体可被吸气时因静脉腔内的负压吸引,由损
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    名称相似的药物,临床使用中稍有不慎极易产生混淆,造成严重的后果。 被错误执行的医嘱 A医院急诊科收住了1名上消化道出血,70余岁高龄的老人,入院时带有凝血酶交与护士保存。 医嘱予:血凝酶1ku肌内注射,1ku静脉注射。主班护士核对医嘱后将执行卡交予责任护士L执行。 L护士取出病人自带的凝血酶,麻溜地注入溶媒,抽取药液至病房核对姓名后进行了肌内注射、静脉注射。整个动作一气呵成,连L都禁不住为自己喝彩,再不是初来急诊科青涩
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    导读 静脉输液是临床上最常用的治疗、抢救措施之一。有时我们会因为忽略的一些细节问题而遭病人投诉,如输液速度未控制等。今天就与大家分享有关输液滴速控制的几个问题,以引起大家的重视。 点滴系数是什么? 在输液过程中,每毫升溶液的滴数称为该输液器的点滴系数(gtt/ml)。目前常用的点滴系数为 10、15、20 三种型号。一次性输液器包装上均标明其滴系数为20 滴 = 1 ml ± 0.1 ml。 根据输液器滴系数可进行如下公式推理: 每小时输入的毫升
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    老规矩,一楼给所有吧友和今年考试的朋友们0 0
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    此贴不禁水,,,有刷经验的!!爆照的!!!来此贴,,5倍经验送给你!!!不禁水不代表可以发广告征婚!!!!!!
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               饿货,快来条士力架吧!    --来自新东方烹饪学校(遇到新东方厨师就嫁了吧)
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    我记不得顺序,也记不得真题,我就想看看大家都是选的什么。 有的选项忘了,求亲们帮忙加上。 1.体温单的最后一项 体温 脉搏 胃液引流量
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    我这里有我们老师列的提纲,关于考证常考的。还有为了响应某吧友的意见为大家勾的护理基础。希望对你们有帮助。
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    此贴为信息分类专用导航帖!!!在信息专用帖外发布相关信息,将予以删帖处理,反复发表则封号处理!!!分类信息专用帖禁水,无关的内容与聊天发言无条件删除。吧主在时间允许的前提下,可以提醒吧友转到分类专贴。 没有规矩不成方圆,几百条的广告帖且重复发表,给网友带来极大困扰。也许你觉得发布在专用帖中点击率不高,没人浏览。这是因为没有养成良好的习惯,大家都遵守规则,在指定的帖子内,宣传效果有了,帖吧的版面的清
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    因为太多人需要这个了,手真的发软了·· 所以就弄了一个115下载的 去这里下载吧 http://115.com/file/dysn44bg#Download 护考资料1.rar http://115.com/file/b4ahbg7q#Download 护考资料2.rar http://115.com/file/dysn4c15#Download 护考资料3.rar 希望对你们有帮助·· 孩子们加油哈··
    LIXIN67 11-20
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    1. 正常人肺部的叩诊音 (清音 ) 2. 左心衰竭早期脉搏表现 ( 交替脉 ) 3. 呼吸深大、稍快称为 (库斯莫呼吸 ) 4. 深昏迷、浅昏迷主要区别   (角膜反射和防御反射是否存在) 5. 皮肤异常干燥见于 (脱水) 6. 面容枯槁、面色苍白或铅灰、表情淡漠、眼眶凹陷称为   (危重面容) 7. 哪种疾病一般无杵状指   (慢性风湿性心脏病 ) 8. 库斯莫呼吸特征   (呼吸深大 频率稍快) 9. 肠鸣音亢进见于 (急性肠炎 ) 10. 腹部出
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    买了书但没买题,看了几天也不知道什么是重点,想看看题,姐妹们谁有,发给我下吧,谢谢了~~~~! 我的邮箱:zengjia611@163.com
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    今年护理学考研改考护理学综合了,难度要低于以前的西医综合,再加上都是自己的专业课程。对于各位考生来说复习起来要相对轻松点。但是因为报考人数太多,竞争也远远大于从前。     护理综合的具体科目:新编护理学基础(即护理学导论+基础护理学)、内科护理学、外科护理学3门。相关内容可以参考一些网站。这里给大家推荐一个医学考研网(www.medkaoyan.net),关于医学和护理的信息都比较全面。     下面的一些内容
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    (帖中图片说明) 图片转自网络.//. 如与图片有关的人员对此有异议,请与(护士吧)吧主联系.如为此给您带来不便,请多多谅解.//. 有关的人员对此有异议,请吧主代为删除.//.谢谢 由于本人不会编辑图片,很多图片未加以修改,向涉及到的护士同仁致歉,特别是图中病人致歉.
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    大部分人不了解护士的工作性质,以为护士只是打打针,发发药如此简单而已.其中包括准备学护理的,正在学护理的,正在实习的护生. 为了能更容易把护士工作表述清楚,我将以图解的方式一一例举,由于图片有限和个人所及工作范围有限,对庞大的护理工作体系不能完整体现出来,请大家多多谅解,如有不对的地方请我们的护士同仁给予指正及补充. 每主帖设30-50帖,百D有所限制,可能会陆陆续续补充.
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    护理学博士点 北京大学 清华大学 复旦大学 浙江大学 中山大学 中南大学 上海交通大学 华中科技大学 东北大学 山东大学 四
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    黎秀芳——中国的“南丁格尔”
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    基础护理学 第一章 绪论  第一节 护理发展简史http://post.baidu.com/f?kz=84808630  第二节 护理学的基本概念与研究范畴http://post.baidu.com/f?kz=84808684  第三节 基础护理学的概念、任务与内容http://post.baidu.com/f?kz=84808705  第四节 护理对象――人的一般特性与护理原则http://post.baidu.com/f?kz=84808741 第二章 护士素质与护理职业道德  第一节 护士素质http://post.baidu.com/f?kz=84808761  第二节 护理职道德与护士行为规范http://post.baidu.com/f?