文脉分析和识别，有没有套路可循？不能建立公式进行数学分析的话，能不能建立一个分析框架(matrix)？常说看到背后是智慧，看到哪一层这个挖掘(迭代)过程才可以终止？诺贝尔奖级别的成果也是在重构文脉。校长说提高三“度”，难度取决于师生个人的学习方式和体验；深度倒是需要师生共同探索，把貌似深的东西弄个水落石出；挑战度首先取决于师生共同爬山的信心和恒心。此文是我的思考，也是国庆大假的小结。
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【谭永东】照片的文脉解读法 http://t.cn/EhHpw00 （使用@美篇 App创作）