一、现状
1.不敢说。在人多、上台说话的场合,紧张忘词,大脑空白;在与领导说话的过程中,紧张说话声音低。
2.不能说。跟人聊天找不到话题,想说但是不知道该说什么。
3.有口音。普通话不标准。
4.说话气息不好,读长句时就感觉费劲,说话时间稍微长一点时就感觉累。
二、目标
通过前6个月的训练,解决不敢说、不能说的问题;6个月后,再增加普通话、逻辑等训练。
三、训练方法
主要包括唠叨、朗读、复述训练方式,为了避免训练过于单调,根据不同形式、训练地点,交叉使用以下几种方法。
1.唠叨训练。利用Talkbar小程序中的关键词,边跑步边练习唠叨训练,一方面锻炼气息,一方面练习找话题的能力。
2.大声朗读。大声朗读新闻、演讲稿、专业知识,锻炼口腔肌肉,提高说话流畅度,并积累聊天话题。
3.跟读。跟读演讲、百家讲坛,模仿说话断句、重点、语气。
4.讲故事。复述故事,注意故事内容、细节、对话,结合工作生活实例升华故事寓意,提出行动方案。
5.心理素质训练。在商场、公交车、公路上进行朗读和唠叨训练,锻炼心理素质。
6.建立日常聊天话题库,在工作生活中主动与人聊天。
7.利用音频、视频的形式记录自己的训练过程,定期回顾话题内容和复盘总结。
1.不敢说。在人多、上台说话的场合,紧张忘词,大脑空白;在与领导说话的过程中,紧张说话声音低。
2.不能说。跟人聊天找不到话题,想说但是不知道该说什么。
3.有口音。普通话不标准。
4.说话气息不好,读长句时就感觉费劲,说话时间稍微长一点时就感觉累。
二、目标
通过前6个月的训练,解决不敢说、不能说的问题;6个月后,再增加普通话、逻辑等训练。
三、训练方法
主要包括唠叨、朗读、复述训练方式,为了避免训练过于单调,根据不同形式、训练地点,交叉使用以下几种方法。
1.唠叨训练。利用Talkbar小程序中的关键词,边跑步边练习唠叨训练,一方面锻炼气息,一方面练习找话题的能力。
2.大声朗读。大声朗读新闻、演讲稿、专业知识,锻炼口腔肌肉,提高说话流畅度,并积累聊天话题。
3.跟读。跟读演讲、百家讲坛,模仿说话断句、重点、语气。
4.讲故事。复述故事,注意故事内容、细节、对话,结合工作生活实例升华故事寓意,提出行动方案。
5.心理素质训练。在商场、公交车、公路上进行朗读和唠叨训练,锻炼心理素质。
6.建立日常聊天话题库,在工作生活中主动与人聊天。
7.利用音频、视频的形式记录自己的训练过程,定期回顾话题内容和复盘总结。