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朋友自称这篇作文是他写的

只看楼主收藏回复

吧友们帮忙看看,写成这样算什么水平


IP属地:北京来自iPhone客户端1楼2022-12-29 12:10回复
    你说的这个朋友


    IP属地:江苏来自Android客户端3楼2022-12-29 16:08
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      题目是不是有问题 部屋を照らした光
      你写的是被动句 被房间照着的光


      IP属地:福建来自iPhone客户端4楼2022-12-29 18:48
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        这100%是日本人写的,不是的话我道理洗头
        从“生”“感”“僕“都是很日式的写法,和我见过的很多日本人的书写习惯惊人相似。包括老师的”幻“”想“都可见一斑。


        IP属地:山西来自Android客户端5楼2022-12-29 23:32
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          先说结论:
          1、不是楼主朋友写的。
          2、水平无法判断,原因在于作文者是艺术家,作文的水平是人为的,可高可低。
          .
          破案如下:
          .
          一、材料顶端,「令和元年度 国語表現プリントNo.15」中出现的问题
          1、「令和元年度」的日本纪年方式。
            中国学日语,教日语的根本就不可能用日本的元号进行纪年。
          .
          2、中国教日语的,绝对不会把「日本語」说成是「国語」。
            「国語」是日本小初高对本国人教育语文时的称呼。
            另外,日本国内,将对内,对本国人的日语教育,称之为「国語」;对外,对外国人的日语教育,称之为「日本語」。
          .
          3、「No.15」里,数字用的全角。
            中国99.99%的网民都不会使用全角来表记数字。
            全角/半角来源于日本1978年制定文字规格(中国的是1981才有)。日本将阿拉伯数字用于表示汉字意义时,同汉字的“一、壹”等一样,使用全角。
            而中国电脑起步晚,完全采用欧美输入系统习惯,即,使用半角阿拉伯数字。只有表示“大写的”数字时,才会写“一、壹”等的汉字。
          .
          .
          二、谷鸽的结果
          写完前面3个,顺便谷鸽了一下「令和元年度 国語表現プリントNo.15」,结果出现以下结果:
          ytb里找到原来动画。

          .
          顺藤摸瓜,找到原作者「にほしか」。

          .
          再看霓虹金对本曲歌词的评价(ニコニコ大百科):

          为了避免主观翻译带来的扯皮,直接用机翻:


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          IP属地:贵州6楼2022-12-30 13:57
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            IP属地:贵州7楼2022-12-30 14:00
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